La relazione biografica La relazione biografica, un contesto di cura e di attenzione dove leggersi e poi forse… scriversi. La scrittura biografica è una scrittura particolare che nasce essenzialmente nell’ambito di una relazione specifica. Una relazione che parte e si sviluppa nel reciproco ascoltarsi e narrarsi. La relazione biografica trova poi nella parola scritta un suo […]
Category Archives: Perchè scrivere
Laboratorio di Architettura letteraria
Laboratorio di Architettura letteraria alla Fondazione Sandretto Re Rebaudengo Un affascinante Laboratorio di Architettura letteraria condotto dall’Architetto Matteo Pericoli si è svolto a Torino dal 16 al 19 novembre 2017 . Una proposta concentrata nel tempo e nello spazio, nell’ampio e luminoso atelier didattico della Fondazione. Una bellissima esperienza formativa alla Fondazione Sandretto Re Rebaudengo […]
Documentare a scuola, ne parliamo in Università
Documentare a scuola, ne parliamo in Università Martedì 11 aprile 2017, nella Sala Allara del Rettorato dell’Università di Torino, è stata presentata a cura di Manuela Ravecca la relazione su La restituzione biografica, una buona pratica per documentare a scuola. L’incontro è avvenuto nell’ambito del Seminario Scrittura e documentazione in ambito pedagogico organizzato dall’Università degli Studi di […]
Quando hai detto si
Quando hai detto si Un laboratorio che mi piacerebbe fare Quando hai detto di si. Accogliere il nuovo fidandosi di se stessi e degli altri, sulla sottile soglia dell’ignoto. Un si che scioglie le barriere, che supera le differenze. Viviamo in un tempo strano, un tempo che ci sembra di dover reinventare giorno per giorno, ridefinendo […]
Il Tai chi chuan a Torino: un esempio di mediazione culturale
Il Tai chi chuan a Torino: un esempio di mediazione culturale. Corsi e ricorsi della storia e della memoria. 12 marzo 1996. La mia Tesi di Laurea sul Tai chi chuan La prima Tesi di ricerca accademica sulla pratica del Tai chi chuan in Italia. Dalle pagine preparate allora per un Concorso, poi vinto, un […]